최신 글 목록

CSS 마인크래프트 - 쌓기나무

2026-01-02 #수업자료

CSS 마인크래프트 HTML과 CSS만으로? 심지어 Javascript를 사용하지도 않고? 자그마한 마인크래프트를 만들 수 있습니다. (수학) 쌓기나무 수업 자료 수학 쌓기나무 수업에 별도의 앱을 설치하거나 회원가입 없이 바로 활용할 수 있고, 게임하듯이 즐길 수 있는 페이지입니다. 소스코드 #수학 #쌓기나무 #수업자료

ChatGPT가 월트디즈니의 캐릭터를 도입하는 파트너십을 체결했다고 하죠. 이런 영상을 만든다면, 정말 최고가 아닐까요? ^^ 평소에 클립 영상을 많이 촬영해 두면 좋겠네요. 콘텐츠와 인공지능의 콜라보. 우리는 콘텐츠를 가지고 있는가? 기술을 가지고 있는가? OpenAI Disney Sora Agreement

#인공지능

2026-01-02

교과선택제, 고교학점제, 교사순회수업. 정책입안자들의 '자격미달'을 드러내는 사례다. 꿈을 꾸고 이루어야 할 대상은 다름아닌, 학생들이다. 학생을 실험대상으로 삼아 자신들의 꿈을 이루려는 정책에 반대한다. '자격미달'들의 공통점은 전체주의와 폭력성을 보인다. 성과중심, 행정편의주의, 예산낭비와 강제지출, 계급제도설계, 계몽주의사상... 신중, 관계, 단계, 절차, 토의, 계획, 타협, 대화 같은 전문적이고, 민주적 절차를 가벼이 여긴다. 일단, '성공'하고 나면, '교육'적 성과가 된다고 여긴다. 철저히 '비민주적'인 교육생태계이다. 2025년은 그랬다.

#교육정책비평

2025-12-30

미국의 K 교육. K-교육이 아니고, K 형태의 교육을 의미. 알파벳 K 의 형태, 경제에서 사용되는 장구모양의 빈익빈부익부가 교육에도 적용됨. 경제적 능력이 있는 경제상위층은 사립학교를 다니면서 높은 수준의 교육을 받는 반면, 경제적 능력이 부족한 하위층은 정부예산의 감소로 교사를 채용하지 못한 학교들을 문닫게 하고, 휴교가 반복되어 제대로 교육받지 못하는 상황. 한국의 K-교육도 별반 다를 바 없음. 경제적 능력이 있는 상위층은 사립학교 + 값비싼 학원교육, 다양한 체험학습의 기회를 갖는 반면, 중하위층은 학원교육을 위해 경제적 결핍이 심화되고, 인구감소라는 형편없는 행정편의주의로 학교를 없애고 교사를 줄여서, 헌법상 교육의 기회를 서서히 박탈하는 중. 더욱 심각한 것은 학원교육과 강력히 유착된 국가교육과정이 학교에서 배워야 할 것을 생략하고, 학원에서 배울 수 밖에 없도록 하고 있음. 검인정교과서는 혼자서 학습할 수 없는 텅빈 교과서를 채택. 출판사의 디지털 보조교재 학원 학습지 문제집 등을 추가로 공부하지 않으면 스스로 학습 할 수 없도록 만들어 버림. 기초기본 특별보충 백날 돈들여도 소용 없는 지점. 교과서를 통해 창의적이고 자기주도적인 학습을 유도

#교육정책비평

2025-12-28

학생에 대한 교사의 '정성적 평가'를 교사의 '주관'으로 치부하고 있다. 교사는 기초학력에 도달하지 못한 학생과 생활하고 부딪히면서 온전히 '진단'할 수 있다. 국가의 책임을 다하도록 교사라는 '전문'자원을 적재적소에 투입하기 위해 '학교교육'이 존재하는 것이다. '교육데이터'와 '학생명단'은 완전히 다른 데이터임에도 불구하고, 기초학력에 도달하지 못한 학생들의 명단을 블랙리스트로 교육청에 모아 놓고, 일 년에 몇 차례 종이시험 치르고, 평가결과를 보고하면서, '관리'라고 부른다. 어느 부분이 '교육적'이고, '전문적'인가? '자격미달'인 한국의 교육시스템은 교사 '비전문성'을 증명하기 위해 혈안이 되어 있고, 비교육적 정책을 남발하면서 수행의 '전문성'만을 '수치'와 '성과'로 뽐내며 지금껏 연명해 왔다. '자격미달'과 '비전문적'인 정책들이 누적된 결과로, 인공지능 시대에 전속력으로 뒷걸음치는 꼴을 보이고 있다.

#교육정책

2025-12-25

전산화 시대에 필수적인 데이터 표준화를 놓쳤고, 정보화 시대에 데이터 아카이브와 통합을 놓쳤고, 디지털전환 시대에 앞선 단계의 결핍으로 손도 못대고 놓쳤고, 인공지능 시대를 준비한다지만, 앞선 결핍이 큰 걸림돌이 되리라 누구든 예상할 수 있다. 유전병이나 장애, 간병으로 직업을 얻지 못해 경제적 어려움을 겪고 있고, 굴레를 벗어나지 못해 대물림까지 되는 소외 문제를 해소할 대책은 여전히 없다. 정부 차원의 데이터 정제와 통합 업무를 이런 분들의 도움을 받아 디지털 전환 실패를 극복하는 지혜를 발휘해보자. 인공지능은 데이터를 먹고 자란다. 교육정보, 국가정보, 법률정보... 해야 할 일이 너무 많다. 인구 감소를 출산율이라는 좁은 시야로 고민하지 말고, 경제활동 기회의 평등으로 국민이 온전히 살아갈 수 있는 큰 시야로 보자.

#인공지능/정책

2025-12-21

슬라이드

생성형 인공지능 프롬프트 기법

2025-12-20 #강의노트/인공지능교육 #인공지능 #인공지능/교육

인공지능에게 잘 다듬어진 Prompt 로 지시하세요. 하루가 다르게 잘 알아듣는 인공지능이지만, 약간의 규칙을 적용하면 훨씬 일관성 있는 결과를 얻을 수 있습니다. 1. BASIC 2. GOOD 3. GREAT 4. Bonus 5. 실전! 템플릿

생성형 인공지능이 일으키는 환각과 편견의 문제. 마치 어린 자녀가 부모의 나쁜 습관을 따라하듯. 인류의 문명을 학습해서 인류의 습성을 따르는게 당연. 이런 문제를 깊이 성찰해서 반성의 기회가 되기를...

#인공지능

2025-12-20

페이지

이론 LLM : Large Language Model Large Language Models explained briefly 3Blue1Brown Channel 한글 자막을 켜고 보세요. 한 눈에 알아보기 쉽도록 설명하고 있습니다. Hardware, System Nvidia GPU vs CPU GPU와 CPU가 어떤 원리로 작동하는지 설명. Nvidia의 Nvision 2008에서 Mythbusters 팀의 깔끔한 한 방. 오래 전에 본 영상인데, 겨우 찾았음. 부가설명이 필요하긴 하지만, 상식적으로 매우 적절한 비교임. 교사...

블로그

학생중심 인공지능활용교육의 새로운 기준 : AIDT와 Khanmigo의 사례 비교

2025-12-17 #인공지능

학생중심 인공지능활용 교육의 새로운 기준 : AI 디지털교과서(AIDT)와 칸미고의 사례 비교 프롤로그: 같은 길을 가는 두 개의 발걸음 한국의 AIDT와 미국 칸 아카데미의 칸미고(Khanmigo)는 동일한 교육적 이상을 추구하면서도 매우 다른 출발점에서 시작했다. 두 플랫폼 모두 AI를 활용해 학생들에게 개별 맞춤형 학습 경험을 제공하고자 한다는 점에서는 동일하다. 하지만 AIDT가 정책 문서와 기술 기준부터 정비하기 시작했다면, 칸미고는 학생 학습 효과의 실증 연구와 학부모의 신뢰 구축을 동시에 진행해 왔다.^1 이 차이는...

CSS 마인크래프트 - 쌓기나무

생성형 인공지능 프롬프트 기법

인공지능 학습자료 모음

학생중심 인공지능활용교육의 새로운 기준 : AIDT와 Khanmigo의 사례 비교