전산화 시대에 필수적인 데이터 표준화를 놓쳤고, 정보화 시대에 데이터 아카이브와 통합을 놓쳤고, 디지털전환 시대에 앞선 단계의 결핍으로 손도 못대고 놓쳤고, 인공지능 시대를 준비한다지만, 앞선 결핍이 큰 걸림돌이 #인공지능/정책 고정글2025-12-21
교과선택제, 고교학점제, 교사순회수업. 정책입안자들의 '자격미달'을 드러내는 사례다. 꿈을 꾸고 이루어야 할 대상은 다름아닌, 학생들이다. 학생을 실험대상으로 삼아 자신들의 꿈을 이루려는 정책에 반대한다. #교육정책비평 2025-12-30
미국의 K 교육. K-교육이 아니고, K 형태의 교육을 의미. 알파벳 K 의 형태, 경제에서 사용되는 장구모양의 빈익빈부익부가 교육에도 적용됨. 경제적 능력이 있는 경제상위층은 사립학교를 다니면서 높은 수준의 #교육정책비평 2025-12-28
학생에 대한 교사의 '정성적 평가'를 교사의 '주관'으로 치부하고 있다. 교사는 기초학력에 도달하지 못한 학생과 생활하고 부딪히면서 온전히 '진단'할 수 있다. 국가의 책임을 다하도록 교사라는 '전문'자원을 #교육정책 2025-12-25
학령인구가 감소하고 있는 시점에, 정부의 정책이라는건 참으로 단순하고 편리하다. 학급수를 줄이지 뭐~ 학급도 줄고, 교사도 줄이고, 학교도 없애고... 학급당 인원수를 줄이면? 학급도 덜 줄고, 교사 부담도 줄고, #교육정책 2025-12-09
교육개혁을 주저하는 이유. 무엇이 두려운가. 목소리 큰 소수? 사유화된 권력의 횡포? 부여된 책임과 권한의 무게? 두려워 하는 사이. 한국 교육을 '상대평가' 해보면, 전속력으로 후퇴하는 중이다. #교육정책비평 2025-12-01